Professor Associado III do Departamento de Letras Estrangeiras (DLES) e Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED) da Universidade Federal de Sergipe (UFS). Possui graduação em Letras Português-Inglês pela UNEB (2003), especialização em Ensino de Inglês pela UFMG (2006), mestrado em Educação pela UFS (2010) e doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela PUC-SP (2014), com bolsa CAPES. Realizou estágios pós-doutorais, na Unicamp (2016), na University of Michigan (2017), com bolsa FULBRIGHT de Professor Visitante na Faculdade de Educação (Junior Faculty Member), e na University of Miami, na Faculdade de Educação e Desenvolvimento Humano (2019-2020). Líder do grupo de pesquisa Tecnologias, Educação e Linguística Aplicada (TECLA/CNPq) e do Centro Internacional de Pesquisa AI Worlwide: Education, Language & Society, que reúne mais de 25 pesquisadores de 12 países, com representação de todos os continentes. Atua como revisor de periódicos no Brasil e no exterior, como: TESOL Quarterly (EUA), Frontiers in Education (Suíça), Revista Brasileira de Educação, Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Revista Educação em Questão e Educação em Revista. Membro da rede nacional de pesquisa intitulada Núcleo de Estudos Críticos em IA e Linguagem (NEURAL), com a participação de pesquisadores da UFS, UFC, UnB e Unicamp. Foi coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED) da UFS, biênio 2021-2023. Atuação nos temas, tecnologias, linguagens e educação, com ênfase para inteligência artificial e inteligência artificial generativa, linguística aplicada, ensino-aprendizagem de inglês e formação de professores de inglês.